Nuclear Power

In the class of Environmental Management we are studying the effects of CO2 on the atmosphere when producing energy and the possible solutions to this problem. We had to state why nuclear power is or isn't a the right solution to this problem.

In my opinion, although nuclear power would solve the CO2 problem as it doesn't release gases that contaminate the atmosphere, this is not the right answer. Using nuclear power produces nuclear waste that is very harmful to the environment and there is nothing we can do with this waste. Nuclear plants also could release radioactive emissions if it isn't correctly supervised, there is the risk of accidents that would affect anyone living on the area and there are dangers of attacks made by terrorist groups.

As a conclusion I don't think nuclear power is the right answer to the problem with CO2 because although it solves this problem it brings other kind of problems that are more difficult to solve.

¿Cómo conseguimos los nutrientes?

En la clase de biología estamos aprendiendo sobre la nutrición. Para poder entender mejor el proceso tuvimos que intervenir una imagen con ThingLink explicando los pasos de la nutrición y mostrando donde ocurren.

World Climates

In Environmental Management we are studying world climates, to start we had to look for information about each climate considering location, temperature, precipitation, seasonal variation and special features of each. After doing the research we had to divide them with Vladimir Koppen’s classification of world climates and do a summary of each climate.

The regions with equatorial climate are regions close to the equator, the Amazon Basin (South America), the Congo Basin (Africa), Malaysia, Indonesia and some areas in northern Australia. Temperatures are high all year round (26-28 degrees Celsius), the annual temperature range is very small, the diurnal or daily temperature range is generally higher and the humidity is very high. Another characteristic of this type of climate is rainfall being high for most of the year. According to Vladimir Koppen’s classification of climates this is a type A climate.

The savannah climate is present in regions such as Africa, Asia, northern South America, sections of Central America, northern Australia and southern North America. This type of climate has very distinct wet and dry (in winter) seasons. The temperature range is of 20 to 30 degrees Celsius, the temperature does not change a lot. When it does, its very gradual and not drastic. The annual precipitation is 100 to 150 cm of rain. From December to February there is almost no rain at all. According to Vladimir Koppen’s classification of climates this is a type A climate.

The monsoon climate is found along the coastal regions of southwest India, Sri Lanka, Bangladesh, Myanmar, South-western Africa, French Guiana, and northeast and south-eastern Brazil. The tropical monsoon climate experiences abundant rainfall but it is concentrated in the high-sun season. Being located near the equator, it experiences warm temperatures throughout the year, the average annual temperature is 27 degrees Celsius but it only has an annual temperature range of 3.6 degrees Celsius. Monsoon precipitation is concentrated into the high-sun season, while the low-sun season is characterized by a short drought season. According to Vladimir Koppen’s classification of climates this is a type A climate.

Dry desert climate is located between 30 degrees south and 30 degrees north latitude. This climate covers about 1/5 of the earth, including the world's great deserts: Sahara, Sonora, Thar, Kalahari and the Great Australian. Maximum temperatures of over 40 °C are common in summer and can even reach over 45 °C in the hottest regions, during colder periods of the year, night-time temperatures can drop to freezing, very rarely do temperatures drop far below freezing. Approximately 2.5 cm of rain falls in dry deserts per year. According to Vladimir Koppen’s classification of climates this is a type B climate.

The tundra climate is the coldest in the world. The temperature rarely gets above -8 degrees Celsius. In fall the sun disappears and there is no light, due to this lack of sun, temperatures can fall to -70 degrees Celsius. The ground remains frozen, apart from a few centimetres of thaw in the summer. The precipitation is gentle, mainly falling as snow. The winds can be very strong. Characteristically the subsoil to tundra is usually Permafrost, or permanently frozen ground, it can be from less than one metre to up to 1,000 metres thick. According to Vladimir Koppen’s classification of climates this is a type E climate.

El Recuerdo y el Olvido

 En la clase de literatura estamos leyendo capítulos de "Las crónicas del Angel Gris" de Alejandro Dolina. Uno de estos capitulos habla sobre el recuerdo y el olvido a partir de este capitulo escribimos un texto explicando nuestra opinion personal sobre este tema.

El recuerdo y el olvido son ideas opuestas, aunque sean ideas opuestas las dos pueden llegar a beneficiarnos y perjudicarnos. El recuerdo es lo que, la mayoría de las veces, vemos como algo positivo y no como algo negativo, ya que la mayoría de las cosas que vivimos son cosas que nos gustaría recordar ya sea para después, para no repetir malas experiencias o solo porque es un buen recuerdo. Inevitablemente hay buenos recuerdos que no vamos a recordar nunca o hasta que vivamos una situación similar, como un olor que nos gusta o el sabor de una comida, y no hay nada que podamos hacer sobre estos recuerdos ya que en el primer lugar no sabemos que los olvidamos hasta que los recordamos. Por el otro lado el olvido, generalmente algo malo, también puede llegar a ser algo bueno, cuando vivimos situaciones incómodas o cualquier situación ¨fea¨ lo primero que deseamos es poder olvidarla, sin embargo puede llegar a se algo malo ya que estos errores, aunque sean tan feos que los queremos olvidar, nos sirven siempre para saber como evitarlos la próxima vez y no volver a repetirlos. En estas situaciones es cuando vemos al olvido como algo bueno y que nos podría llegar a favorecer es después de un tiempo que nos damos cuenta de que este momento finalmente nos sirvió como una lección. Para poder recordar las cosas más importantes es necesario olvidar cosas que no son tan necesarias y eso es algo que no podemos controlar, viéndolo desde este punto de vista el recuerdo puede ser algo malo ya que recordamos involuntariamente cosas que no son necesarias o que nosotros no queremos recordar. En la parte negativa el olvido es generalmente visto como algo malo, en situaciones como olvidarse las llaves del auto, olvidarse de hacer la tarea, olvidar un cumpleaños o de estudiar para un examen.

Como conclusión se podría decir que ambos, el recuerdo y el olvido, pueden ser vistos como algo bueno o algo malo dependiendo de la situación en la que estemos y dependiendo del punto de vista de cada uno.

How do we find love?

In poetry class we had to write a poem about what love is or one of your crushes or a text about all the things we learnt this year, the poems we read and what we think about them. I chose the poem about what love is. This is my poem:

How do we find love?

Love is a sickness we enjoy,

one we can´t escape.

Love is a man-made feeling,

invented to explain.

Love is everything we are,

and everything we aren't.

Love is a transparent emotion

a dark place.

Love is what we want it to be

Love is ours

Love is our cure, our beliefs

How are we supposed to find it?

Sistema Reproductor Femenino

En la clase de Biología estamos viendo el Sistema Reproductor. Como la última clase vimos el sistema reproductor femenino teniamos que buscar una foto del sistema reproductor femenino sin referencias e intervenirla con Thinglink.



Las páginas que consulté son estas:
TEENS HEALTH
KIDS HEALTH

En la clase estamos estudiando las publicidades y como nos afectan, como trabajo teniamos que buscar publicidades que nos atrayeran a comprar el producto  y otras que no lo hacen.

SKIP

Una publicidad que nos llamó la atención fue la de Skip. Nos gustó por la canción, el baile y por cómo cambian de ropa a lo largo del video, lo que quieren mostrar al hacer esto es que Skip sirve para lavar cualquier tipo de prenda y cualquier color.

COFLER

Otra publicidad que nos llamó la atención fue la de Cofler, nos gustó la canción porque es pegadiza, el baile porque parecen estar todos felices, y también nos gustaron las imágenes finales donde se muestra el chocolate.

MCDONALDS

También nos gustó la publicidad de Mc Dondalds porque aparecen los minions que son personajes conocidos por muchas personas y la publicidad va dirigida a los niños.

HINDS

Otra publicidad que nos gustó mucho fue la de Hinds, nos gustó por la canción pegadiza (letra, ritmo, tema), también nos gustó el baile y nos llamó la atención que las chicas que aparecen son perfectas.

TRAILER "The scorch trials"

También nos gustó el trailer de la película “The Scorch Trials”, nos gustó porque es intrigante, es de aventura y porque es la continuación de una película que nos gustó mucho. Además nos gustó la música de fondo y los actores.

GIVENCHI

Otra publicidad que nos gustó mucho fue la de de Givenchy por la música de fondo y porque aparece una actriz muy conocida que queremos mucho, Amanda Seyfried.

2)

3X2 en arroz: Las personas al ver esta promoción compran más de lo que tenían pensado llevar

Pepitos: La imagen del paquete de galletitas son tentadoras y hacen que te den ganas de comprarlas.

Helado: Ver esa publicidad en el verano nos da ganas de comprarlos porque se ven deliciosos y refrescantes, entonces capaz que en el supermercado ves la la imagen esa y terminas comprando helados cuando en realidad no pensabas hacerlo.

Día del niño: Esta publicidad incentiva a los niños a pedirle juguetes a sus padres, por lo tanto, es probable que los padres se los compren.

3x2 en aguas y jugos: Esta publicidad hace que las personas compren más de lo que pensaban comprar ya que quieren aprovechar la promoción que solo está disponible el viernes.

Las cosas que jamás comprariamos son:

• MIA: Las toallitas de Angela Torres, porque no nos cae bien ella entonces no compraríamos sus toallitas
• VITTI: El quitadurezas electrico para los pies porque la propaganda nos da asco y no da ganas de comprarlo.
• CATE: Las zapatillas Jesica Cirio porque son feas y es mentira que usando esas zapatillas vas a quedar como ella
• CAMI: Vibroaction fitness porque nos parece ridículo y mentira.
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Ensayo otra vuelta de tuerca

En la novela “Otra vuelta de tuerca”, escrita por Henry James, la narradora ve cosas que todos interpretan de diferentes formas. ¿Las verá realmente? En nuestra opinión muchas de estas cosas o de los comportamientos que percibe son producto de su imaginación.

En esta novela dudamos de los hechos que la narradora cuenta, cabe afirmar que ella fabula, en primer lugar lo podemos ver cuando describe a los niños, Flora y Miles. Por ejemplo cuando conoce a Flora dice “Era la niña más hermosa que había visto en mi vida […] ningún malestar podía asociarse a la imagen radiante de la niña confiada a mis cuidados, beatífica visión cuya belleza angelical motivaba por encima de todo”. Cuando conoce a Miles piensa “Era increíblemente hermoso […] en su presencia todo sentimiento se abolía para no dejar lugar sino a una especie de apasionada ternura”. En estos momentos vemos claramente que estaba obsesionada con los chicos, los describe como si fueran demasiado perfectos para ser verdad.

Por otro lado, dice ver a dos personas, Quint que era un señor que solía trabajar en Bly, el criado del tío de los chicos, y Jessel que era la anterior institutriz, ambos habían muerto

“El hombre que veían mis ojos no era la persona que yo, aturdidamente, había supuesto allí”

En definitiva, en este momento decía ver una aparición extraña dentro de la torre que la mira a ella. Aterrorizada, al igual que Grose, se lo describe a ella que se da cuenta de que es Quint aunque la narradora nunca lo había visto mientras estaba vivo.

Además, afirma que los niños ven a las apariciones y le mienten para juntarse con ellos, como si estubieran en contra de ella. “Hubo días en que yo hubiera jurado que uno de ellos le decía al otro “esta vez piensa hacerlo, ¡pero no lo hará!”” Ya que Jessel tenía un vestido negro piensa que se quiere llevar a Flora y Quint a Miles. Ella dice que lo único que quiere es tener a los chicos a salvo porque están poseídos.

En conclusión, hay momentos en la novela donde exagera las reacciones de los chicos y su mente fabrica personas que nadie ve. Realmente ella cree que es verdad lo que ve aunque todo indica que es imposible y los demás le digan constantemente que fábula.