How do we find love?

In poetry class we had to write a poem about what love is or one of your crushes or a text about all the things we learnt this year, the poems we read and what we think about them. I chose the poem about what love is. This is my poem:

How do we find love?

Love is a sickness we enjoy,

one we can´t escape.

Love is a man-made feeling,

invented to explain.

Love is everything we are,

and everything we aren't.

Love is a transparent emotion

a dark place.

Love is what we want it to be

Love is ours

Love is our cure, our beliefs

How are we supposed to find it?

Sistema Reproductor Femenino

En la clase de Biología estamos viendo el Sistema Reproductor. Como la última clase vimos el sistema reproductor femenino teniamos que buscar una foto del sistema reproductor femenino sin referencias e intervenirla con Thinglink.



Las páginas que consulté son estas:
TEENS HEALTH
KIDS HEALTH

En la clase estamos estudiando las publicidades y como nos afectan, como trabajo teniamos que buscar publicidades que nos atrayeran a comprar el producto  y otras que no lo hacen.

SKIP

Una publicidad que nos llamó la atención fue la de Skip. Nos gustó por la canción, el baile y por cómo cambian de ropa a lo largo del video, lo que quieren mostrar al hacer esto es que Skip sirve para lavar cualquier tipo de prenda y cualquier color.

COFLER

Otra publicidad que nos llamó la atención fue la de Cofler, nos gustó la canción porque es pegadiza, el baile porque parecen estar todos felices, y también nos gustaron las imágenes finales donde se muestra el chocolate.

MCDONALDS

También nos gustó la publicidad de Mc Dondalds porque aparecen los minions que son personajes conocidos por muchas personas y la publicidad va dirigida a los niños.

HINDS

Otra publicidad que nos gustó mucho fue la de Hinds, nos gustó por la canción pegadiza (letra, ritmo, tema), también nos gustó el baile y nos llamó la atención que las chicas que aparecen son perfectas.

TRAILER "The scorch trials"

También nos gustó el trailer de la película “The Scorch Trials”, nos gustó porque es intrigante, es de aventura y porque es la continuación de una película que nos gustó mucho. Además nos gustó la música de fondo y los actores.

GIVENCHI

Otra publicidad que nos gustó mucho fue la de de Givenchy por la música de fondo y porque aparece una actriz muy conocida que queremos mucho, Amanda Seyfried.

2)

3X2 en arroz: Las personas al ver esta promoción compran más de lo que tenían pensado llevar

Pepitos: La imagen del paquete de galletitas son tentadoras y hacen que te den ganas de comprarlas.

Helado: Ver esa publicidad en el verano nos da ganas de comprarlos porque se ven deliciosos y refrescantes, entonces capaz que en el supermercado ves la la imagen esa y terminas comprando helados cuando en realidad no pensabas hacerlo.

Día del niño: Esta publicidad incentiva a los niños a pedirle juguetes a sus padres, por lo tanto, es probable que los padres se los compren.

3x2 en aguas y jugos: Esta publicidad hace que las personas compren más de lo que pensaban comprar ya que quieren aprovechar la promoción que solo está disponible el viernes.

Las cosas que jamás comprariamos son:

• MIA: Las toallitas de Angela Torres, porque no nos cae bien ella entonces no compraríamos sus toallitas
• VITTI: El quitadurezas electrico para los pies porque la propaganda nos da asco y no da ganas de comprarlo.
• CATE: Las zapatillas Jesica Cirio porque son feas y es mentira que usando esas zapatillas vas a quedar como ella
• CAMI: Vibroaction fitness porque nos parece ridículo y mentira.
• 
  

Ensayo otra vuelta de tuerca

En la novela “Otra vuelta de tuerca”, escrita por Henry James, la narradora ve cosas que todos interpretan de diferentes formas. ¿Las verá realmente? En nuestra opinión muchas de estas cosas o de los comportamientos que percibe son producto de su imaginación.

En esta novela dudamos de los hechos que la narradora cuenta, cabe afirmar que ella fabula, en primer lugar lo podemos ver cuando describe a los niños, Flora y Miles. Por ejemplo cuando conoce a Flora dice “Era la niña más hermosa que había visto en mi vida […] ningún malestar podía asociarse a la imagen radiante de la niña confiada a mis cuidados, beatífica visión cuya belleza angelical motivaba por encima de todo”. Cuando conoce a Miles piensa “Era increíblemente hermoso […] en su presencia todo sentimiento se abolía para no dejar lugar sino a una especie de apasionada ternura”. En estos momentos vemos claramente que estaba obsesionada con los chicos, los describe como si fueran demasiado perfectos para ser verdad.

Por otro lado, dice ver a dos personas, Quint que era un señor que solía trabajar en Bly, el criado del tío de los chicos, y Jessel que era la anterior institutriz, ambos habían muerto

“El hombre que veían mis ojos no era la persona que yo, aturdidamente, había supuesto allí”

En definitiva, en este momento decía ver una aparición extraña dentro de la torre que la mira a ella. Aterrorizada, al igual que Grose, se lo describe a ella que se da cuenta de que es Quint aunque la narradora nunca lo había visto mientras estaba vivo.

Además, afirma que los niños ven a las apariciones y le mienten para juntarse con ellos, como si estubieran en contra de ella. “Hubo días en que yo hubiera jurado que uno de ellos le decía al otro “esta vez piensa hacerlo, ¡pero no lo hará!”” Ya que Jessel tenía un vestido negro piensa que se quiere llevar a Flora y Quint a Miles. Ella dice que lo único que quiere es tener a los chicos a salvo porque están poseídos.

En conclusión, hay momentos en la novela donde exagera las reacciones de los chicos y su mente fabrica personas que nadie ve. Realmente ella cree que es verdad lo que ve aunque todo indica que es imposible y los demás le digan constantemente que fábula.

Proyecto nutrición saludable

¿Se cumple el derecho de la salud?

Requiere del cumplimiento de varios requisitos:

• Actores sociales que los promuevan y defiendan 
• Marcos legales adecuados
• Condiciones equitativas.

El concepto de equidad es muy potente si se lo considera como "el perfeccionamiento de lo que es justo". La equidad en la atención es insuficiente si no hay medidas para reducir los riesgos de enfermar, discapacitarse o morir por causas evitables. Para que estas "equidades" se cumplan es necesaria la difusión de la información. 

Después de leer la información que nos dio la profesora sobre alimentación saludable, desórdenes alimentarios y el derecho a la salud vimos que estos derechos no se cumplian, entonces decidimos hacer un trabajo acerca de la alimentación. Para capacitarnos recibimos una charla sobre una nutricionista, para los contenidos a difundir, y de un diseñador gráfico  para aprender la forma más atractiva de difusión gráfica. Luego de capacitarnos organizamos un diálogo con personajes relacionados con el tema (comida) atractivos para los chicos, brindándoles información sobre lo que causan esas comidas y como prevenirlo de forma entretenida. Otros alumnos crearon un juego con preguntas acerca de este tema para fijar la información previamente dicha.

yendo a escuelas enseñándoles a comer sano.

Despues de todos los juegos a cada niño le dimos un "ovalo de la nutrición" y les explicamos que esto mostraba la importancia de cada comida y que con todas las comidas hay que tomar agua.

Como conclusión nuestra opinión es que como la gente no sabe los riesgos es necesario actuar y difundir la información. Hay problemas causados por problemas de nutrición que no son reversibles como desnutrición, obesidad, y discapacidades.

Formal letter writing

LETTER WRITING
Whose responsability is to prevent crime? Write a letter to the editor explaining your views. Give specific examples of what people can do to protect themselves and their neighbours
-Start your letter with "Dear editor"
-Follow the plan on page 93
-Use "Useful expressions":

• Introductory comments 1
• Agreeing 3
• Explaining you views 2
• Claryfing 2

Dear editor,

I am a resident of Adrogue. I heard the incidents of robbery have been rising. In my opinion, the responsibility to prevent crime is from the gobernment and police officers. That is to say, they should do more things to prevent crime.

There are many things they could do. I fully agree that responding to crime quickly would prevent many crimes. I also fully support installing cameras on the streets, preventing car theft. I am in agreement with organising conferences. That is to teach citizens how to protect their homes, tell them to have alarms and sensors, get railings, avoid taking out the garbage at night, avoid talking to strangers an organize groups of neighbous to prevent burglaries. I don't agree with hiring patrols on foot and cars because there are patrols already in the streets but the crime continues rising.
Finaly I believe there are many posible ways of reducing crimes rate and thatthey should be done.
Sincerely,
Cate.

Review: Oh Romeo Oh Romeo!

OH ROMEO OH ROMEO!

In my opinion the play was very interesting and understandable, consequently i liked it. In particular i loved the idea of miting shakes peare's characters from different stories. Personally, i believe the writers thought about the audience, especially in making it funny, when writing the script.

What's more, it is a very good idea to make Romeo selfish and self centered and on the other hand making Juliet disgusting and as a result her parents desperate. From the artistic point of view the props and notably the costumes were perfect and well done.

I don't agree with the length of the video, i think it was vey long although that made ir successful. Alternatively, miting items from the present with tha past was a very good idea. Finally, all their effort made the play successful, as they won the first prize

Proceso creativo 2015

Proceso creativo 2015 from cate24

Mati y sus mateaventuras

En la clase Ticx estamos trabajando con matemática. Tomas una historia que explica un tema de mateática de a grupos de a dos (yo lo hice con Maite Abelleira). En word cambiamos algunas cosas como el titutula, la fuente, el tamaño, etc. Por ultimo juntamos todas las historias en un solo word.

Llegar a cero: ONUSIDA

ONUSIDA es una organización que hace 15 años que lucha contra el SIDA. Los objetivos que proponen son tres

• Que el virus no se propague más, "CERO" infección.
• Que no se discrimine a las personas que tienen SIDA, "CERO" discriminación.
• Que no haya mas muertes, "CERO" muertes.

El titulo "llegar a cero" se refiere a cumplir estos objetivos difundiendo la información por América Latina, y que juntos lo podemos lograr.

Está en nuestras manos

Este afiche muestra lo que se deberia hacer para saber si padeces SIDA o tambien llamado VIH. El titulo del afiche "Está en nuestras manos" se refiere a que es nuestra responsabilidad prevenir el VIH y si ya lo tenés saber tratarlo adecuadamente o tambien que está en nuestras manos decidir si cuidarte o no. Los temas de los que habla el afiche son que hay gente que no sabe que tiene VIH, se recomienda hacer un test para asegurarse ya que este diagnóstico podria darte una mejor calidad de vida. Sin embargo si estas internado tambien debes realizar el test por precaución. Finalmente comenta que debes usar preservativo siempre.

• Realizamos una nube de tags con los conceptos o palabras que nos parecieron mas importantes.

Barreras defensivas

En la clase de biología estamos trabajando con el tema "Inmunidad", entonces buscamos información sobre las barreras defensivas y hicimos esta presentacion en popplet

"Billenium"

In the class of literature after analysing the story "Billenium" we did a presentation resuming everything we learnt, this is our presentation:

Como se divertian!

Para la clase de lengua leimos el libro "como se divertian" y a partir de este cuento hacer un invento. Esta impresora imprime comida cada vez que tengas hambre, cuando quieras y donde quieras. El sistema se controla desde una computadora, ya que se busca desde ella una foto de la comida y en vez de imprimirse en papel se imprime real para que lo comas. La máquina está compuesta por una impresora 3D, un horno, una computadora, una mini heladera y los ingredientes secretos.

El otro día vino mi amiga a mi casa y tenia hambre.

-¡Tengo mucha hambre! ¿Me das algo para comer?- me pidió

-si claro. Elegí lo que querés comer en la computadora-

Me miró con cara rara pero igual lo hizo

-Ya elegí quiero esta pizza-

-Imprimila-

-Pero tengo hambre. La quiero de verdad, no de papel-  Tendrían que haber visto su cara

-¿No conoces esta máquina?-

-¿Máquina? ¿De qué hablás? Dale quiero comer tengo hambre-

-wow, en serio  no la conoces. Mirá, elegís la comida en esta computadora, vos elegiste la pizza. Y después ponés imprimir y sale la comida que elegiste en esta impresora 3D-

-Dale en serio. ¿Es en serio?-

-Sii obvio mirá veni- Vamos a donde está la impresora y saliendo de la impresora hay una poción de pizza

-¡No lo puedo creer! ¡Era verdad! ¿y puede imprimir cualquier comida?-

-Cualquier comida-

-¿Puedo imprimir más comida? ¡Me encanta!-

-Si, vamos-

Poem: About my grandparents

For my expert grandmother

You told me stories so many times,

I started to feel part of them.

You take a smile from me,

Even if I don´t deserve it.

I will always remember,
every time you held me up high.
You are my lighthouse in life,
I see you and know where to go.

I must admit you just cook as a chef,
¿Have you noticed?
Although we don't see each other so often,
I look foward to it every time.

Metaphor

Simile

Rhethorical question

Focalizacion: La aldea

En la clase de lengua estamos estudiando los tipos de focalización. Para ponerlo en práctica, en grupos, usamos la película La Aldea, elgimos dos escenas donde hubiera dos tipos distintos de focalización. Estas son nuestras escenas:



En este video la focalizacion es externa porque la escena se ve desde el exterior y no desde la mirada de un personaje.

En este video la focalizacion es interna porque se muestra lo que el personaje (Ivy) estaria viendo, Ivy en realidad es ciega, la camara muestra lo que veria si podria ver, osea desde su punto de vista.

Un veneno saludable

En la clase de Lengua  leímos el libro "Un Veneno Saludable" y la profesora nos hizo extraer del libro ciertas frases para tweetearlas con el hashtag #uvnls ya que con esos tweets nos hizo hacer una historia en Storify. Yo lo hice con Caterina Galafassi, acá esta nuestra historia:

Paisajes de Argentina

En la clase de geografía estamos viendo los diversos paisajes de Argentina. Tuvimos que hacer una presentación mostrando estos paisajes. Esta es mi presentación:

Germany After the First World War

In the history class we are learning about Germany and saw how it was after the First World War. We had to make a presentation about the main characteristics

Atucha I

En la clase de Físico-química estamos viendo los reactores nucleares. Teniamos que elegir uno de los tres reactores que hay en Argentina, Atucha I, Atucha II o Embalse, y hacer una presentación con información sobre ese reactor.

Informal email

In the language class we saw how to write an informal email and made a summary:




Hi Tom!

I'm well, thanks. I have been really busy, I have a lot of work to do. I didn't write to you before because I had to do and essay.

I suggest you to add a section with information about famous people that make silly things. But you can also add a section about weird animals from different countries including yours.

I would like to do it, I think it's going to be fun. I recomend you to make it colorful and cheerful.People will like your blog if you keep titles atractive and short.

The best place to buy a good printer is next to my house, they have any type and with an affordable price, you'll love it.

kisses,
Cate

Writing a short story

In the class we were asked to write a story so as to show the theory we learnt. We were asked to use and underline:

• Five connectors
• Three sequence markers (first, then...)
• Two examples of direct speech

Mark couldn't believe his good luck, After two years of waiting he obtained the scholarship abroad he always wanted. What's more his father agreed to pay for the plane he had to take to get there, he was leaving the following day.

-Are you sure this is what you want for your life?- his father told him -Be away from your family?-

Mark was very sure, however, he was obviously going to miss his family. After telling his parents, he started to pack all the things he was going to need, even though most of the things were just books, then he had a shower. Finally he had dinner with his parents, during dinner they spoke about Mark's trip.
-We are going to miss you Mark. We really wish you have a nice time- Said his mother almost crying.
Mark spent the whole dinner trying to calm down his mother, however this was imposible.
The following day he woke up very early to catch the plane. He went to the airport with his parents, who were almost crying, Especially when he got on the plane and the plane started. When he landed, Mark couldn't stop thinking about his family and friend who were far away.     
                          

Article

In language class we saw how to write an article. Then we had to look for an article on the internet and make a summary of it.

Article:
THE HERALD

IKEA NIXES MASSIVE HIDE AND SEEK GAMES AT DUTCH STORES

THE HAGUE NETHERLANDS-Ikea has a message for people wanting to converge on it's stores for giant games of hide and seek: Go play someplace else.

The phenomenon has taken off online in the Netherlands where a whopping 19.000 people signed up to a facebook group promoting a game at Ikea's Amsterdam branch next month. Another 13.000 signed up for a game in the Ikea store in the city of Utrecht.

But the Swedish retail giant has bad news for folks wanting to hide amont it's room-like furniture displays: The numbers signing are getting out of hand and the events have been blocked.

"We have contacted these pages on social media and humbly asked them to have their hide and seek games somewhere else," Ikea spokeswoman Martina Smedberg in Sweden said Tuesday.

Ikea doesn't want to be a spoilsport but safetu comes first.

"In general we are happy that our customers are playful and want to have fun together with friends and family," Smerdberg said. "But unfortunately this hide and seek phenomenon has reached proportions where we can no longer guarantee the security of those who are playing or our customers and employees"


SUMMARY
Ikea denyed massive hide and seek game at their Netherlands store to people who signed at a facebook page because the number signing up, 19.000 people at Amsterdam and 13.000 at Ultrech, where getting out of hand. Ikea spokeswoman contacted the pages on social media and humbly asked to have their hide and seek somewhere else, she also said that they are happy that their cutumers are playful but there was so much people that they couldn't guarantee the security of those who are playing, their customers and employees.

investigandome

En la clase de Biología observamos un fémur fresco de vaca y nombramos sus partes para después marcarlas con skitch. Acá está lo que hicimos:

USA

For history we had to do a presentation in groups explaining some topics we learnt last year.We chose the monkey trial and women in the 1920's.

Biologia 2015

En el cuadro de abajo aparecen los temas que vamos a trabajar este año en la clase de biologia.